แนวทางการจัดหลักสูตรในรายวิชาเพิ่มเติม
รายวิชาเพิ่มเติม เป็นรายวิชาที่สถานศึกษาแต่ละแห่งสามารถเปิดสอนเพิ่มเติมจากสิ่งที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลาง ฯ เพื่อให้สอดคล้องกับจุดเน้น ความต้องการและความถนัดของผู้เรียน หรือความต้องการของท้องถิ่น โดยกำหนด “ผลการเรียนรู้” เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาเพิ่มเติมต่างๆ
สื่อประกอบการอบรมการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับอนุบาล
| [กลุ่มพัฒนาหลักสูตรและส่งเสริมการศึกษาปฐมวัย] | |
| 1. วิทยาการคำนวณเบื้องต้น โดย ดร.กานจุลี ปัญญาอินทร์ 2. รู้จักการคิดเชิงคำนวณและการเขียนโค้ด 3. การจัดประสบการณ์และกิจกรรมพื้นฐาน 4. กิจกรรมเกาะแสนสุข 5. เป็นหุ่นยนต์ดูสักครั้ง part 1 6. เป็นหุ่นยนต์ดูสักครั้ง part 2 7. การนิเทศการจัดการเรียนรู้ PLC |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
รวมเอกสารเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรจากสำนักวิชาการและมาตรฐาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน